暑假已過去一大半，安全這個頭等大事一刻也不能松懈。遺憾的是，杭州大江東一名12歲的孩子再也等不來新的學期。13日凌晨，當這對父母在家附近的湖邊再次見到孩子時，一切都已經(jīng)來不及了。(8月14日杭州日報)
一個12歲的鮮活生命就這樣逝去，任何聽到消息的人都不免難過和遺憾，當?shù)弥榈淖龇ǖ臅r候，心里更是五味雜陳。眼見著小伙伴在水里逐漸沒了生息，他們做了一件可能會后悔一生的事：偷偷藏好小李的衣物，隨后，各自提心吊膽，又假裝若無其事回了家。對于十幾歲的孩子來說，經(jīng)歷這些的時候，他們內(nèi)心一定充滿了掙扎和不安。我們可以想象當時他們是怎樣的手足無措。如果曾經(jīng)有人告訴他們該怎么做，我想結(jié)局也許將會改寫。
失去孩子對家庭來說是巨大的不幸，對社會來說也是不小的損失。我們除了為他們惋惜，更應(yīng)該從中看到平時教育中的不足，亡羊補牢，避免這樣的悲劇再次發(fā)生。很多學校都會對學生進行防溺水教育，但往往側(cè)重于讓孩子“不要去做”，對于“已經(jīng)做了，該怎么辦”這方面做得不夠到位，難以讓孩子們學到真正的安全技能。學校應(yīng)教授學生相關(guān)的安全知識并合理安排一些應(yīng)急演練，增強學生遇到危險時的應(yīng)變能力。
那遇到小伙伴溺水，自己在岸上，到底該怎么辦?第一，大聲呼喊，尋求周圍大人的幫助。第二，如果有手機要撥打“110”報警。第三，觀察附近的地形尋找可以利用的“工具”，在保證自身安全的情況下利用工具幫落水者爭取時間。
希望學校和家長在對孩子進行教育的時候都能補上這一課，不再讓孩子“見死不救”，要讓孩子不但救，而且會救。(郭黎磊)