在王教官講話是總會有人竊竊私語，在王教官轉(zhuǎn)身時總有人渾身亂動，在他們身上像是爬滿了蟲子，左顧右盼，毫無紀律，在休息時打鬧，揚沙亂竄，沒有一點軍訓(xùn)的樣子。我不知道他們?nèi)绾卫斫饧o律二字，又如何理解感恩二字，王教官總是給我們最早休息，最晚訓(xùn)練，可我并沒有看見一些同學(xué)們對于這份善意的回報，我只看見了一群嘰嘰喳喳、素質(zhì)極低的未成年。

　　王教官對于我們的要求實在太寬松，對我們太和善，以至于在一些同學(xué)心中教官沒有一絲威嚴。

　　其實這幾天王教官已經(jīng)多次強調(diào)紀律了，只不過都是和顏悅色的講，沒有罰。這就導(dǎo)致一些同學(xué)更加肆無忌憚，甚至出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象。那一天王教官在隊伍前講話，隊伍中依舊有人在小聲說話，那時我多希望王教官能把那些不遵守紀律、不尊重教官的人揪出來，罰他們跑上幾圈，最好再狠狠罵上兩句，最后在踹幾腳，這樣他們就能管好自己的手和嘴。

　　“你們講，你們講完我再講。”王教官沉下臉，表示自己聽見了他們的說話聲，并且很不滿意。下面的聲音依舊嘈雜，他們的自己說話聲已經(jīng)讓他們聽不清教官講話了，我轉(zhuǎn)過頭去對他們說：“后面的閉嘴吧！”不知道是不是我的話起了反作用，后排安靜了一瞬，然后頃刻之間爆發(fā)。

　　一個同學(xué)似乎豎了一個中指（表鄙視），不知道這是對誰的鄙視，是對身邊的與其說話的同學(xué)？是對教官？還是我？這一概不知，但那個中指被教官看見了。

　　王教官看著那中指，緊皺眉頭，倏的轉(zhuǎn)過身去，抹了一下頭，似乎在調(diào)整情緒，轉(zhuǎn)過身來說：“我不知道這個手勢……”王教官說著豎起中指，“是什么意思？”

　　“這個手勢很不好，無論是對我還是對同學(xué)。”

　　“這身軍裝，海軍、陸軍、空軍，和我一起穿的還有百萬人。”

　　“今年入伍的時候，我看見了一個00后，就比你們打一歲兩歲，人家已經(jīng)扛搶為國家奮斗了，我不知道那位同學(xué)有什么資格……”王教官說到這，沒再說下去，讓我們原地休息后，我向周圍看了一眼，其他班都在訓(xùn)練。王教官自己走到隊伍后面一個人坐下來，雙手交叉似在沉思，另一個班的教官見狀走過來問怎么了，離得太遠我只聽清楚幾句話。

　　“這個班我?guī)Р涣�，換你來吧。”

　　“你素質(zhì)比我好”

　　教官在后面坐了很久，最后還是出來了，剛才的話似乎只是玩笑，不過，似乎是錯覺，我看他的眼睛很紅。

　　教官強撐著笑容道：“來吧，我們先唱首歌……團——結(jié)就是力——量！一！二！”二四拍的重音揮舞依舊有力，歌聲依舊嘹亮，只不過唱到最后，我并沒有看見教官那自信的握拳上揮。

　　我第一次看到教官這樣，在我的意識里教官似乎就像一個大哥哥一樣，一次又一次的寬容我們的冒犯，寬容我們的錯誤，似乎是一個無限量的容器，那時我才知道，原來這個容器是有限度的，他可以容忍你的不懂事，容忍你的溜號走神，但不能容忍你的鄙視，那是對他軍人身份的侮辱。

　　唱完歌，教官突然說：“你們看我打一遍撲伏拳，正好下午要學(xué)。”沒有更多說辭，自顧自走到隊伍中間，一招一式已經(jīng)發(fā)出。很奇怪，其他班都在訓(xùn)練，只有我們班，只有我們教官在演示撲伏拳。

　　“撲伏拳!格斗準備！”

　　“殺！”