一轉(zhuǎn)眼，又是兩個月過去了。

　　孩子的足跡幾乎踏遍了河邊范圍內(nèi)的每一塊土地，不知道拿過了多少的石頭。皮膚越發(fā)的黝黑，手腳上的繭也變得很厚。他的力氣變得非常的大，有一次甚至搬起一塊特別大的石頭扔向野豬，把野豬給砸暈了。

　　就這樣，孩子一邊尋找，一邊在琢磨到底要找什么。到底哪塊兒石頭才是心之石？到底長什么樣子？我如何能發(fā)現(xiàn)這塊特別的石頭？

　　有一天，孩子停下了自己尋找的腳步。他坐下后讓自己靜下來，仔細(xì)的回顧了整個尋找心之石的經(jīng)歷。當(dāng)他靜下來的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)了他的心里有一項干擾他的東西：執(zhí)念。這個執(zhí)念讓他眼里只有心之石，只有是與不是，讓他深深的卡在了二元對立的世界里面。

　　他一直覺得要找一塊與其它石頭都不一樣的石頭，在看過了如此多的石頭之后，他靜下心來認(rèn)真的撫摸每一塊石頭，發(fā)現(xiàn)其實世界上沒有一塊一樣的石頭。每一塊石頭都是不一樣的，都是獨一無二的。每一塊石頭都是飽經(jīng)歲月的洗禮，都有他自己的形狀。也許歲月會磨平他的棱角，卻永遠(yuǎn)不會磨碎他的心。他不會和別人爭搶什么，也不需要證明自己。它的存在本身，就是他的價值。不需要什么有用沒用，不需要什么優(yōu)秀平庸，不需要什么美丑，不需要為誰而存在，也不需要誰為其而存在。石頭就是石頭，就是如實如是的一個存在。他是超越了二元對立的存在，他就是一塊兒平凡而又并不平凡的石頭。這一刻石頭在這里，他在邀請你與他同在。那么此時，你在哪里？可有看到這份邀請?

　　老天爺創(chuàng)造了太多的不完美。石頭沒有一塊一樣的，樹葉沒有一片一樣的，每片樹葉落下的軌跡也不是一樣的。每天的風(fēng)向不是一樣的，云朵不是一樣的。大到名山大川，江河湖海。小到花鳥魚蟲，動植世界。沒有一個是一樣的。就算同樣的家庭生的雙胞胎，性格和未來仍都是不可預(yù)測的。

　　當(dāng)能如實如是的看到這真實的世界的時候，就會發(fā)現(xiàn)一個真相。我們想要的那份完美，是執(zhí)念創(chuàng)造出來的幻象，永遠(yuǎn)都不會，也不可能達(dá)到那份最完美。相反老天爺創(chuàng)造的整個世界看起來似乎充滿著各種不完美，恰恰這全都不完美的本身，它是最完美的完美。

　　當(dāng)能放下對石頭的評判，如實如是的看到每一塊石頭的時候，每一塊兒石頭，都是那顆最完美的心之石。你自己真正成長起來成為一個成年人的時候，你握住無論什么石頭，你都會渾身充滿力量，全身散發(fā)光芒。這個時候才明白，渾身充滿力量并不是因為握住了石頭，而是自己找到了自己力量的源頭。全身散發(fā)光芒并不是因為握住了石頭，而是因為你真正成為了一個成年人后，你發(fā)自內(nèi)心的溫暖帶給人以希望和愛的能量。

　　孩子走到了師父面前。

　　師父：“心之石找到了么？”

　　孩子微微一笑，隨手從地下拿起一塊石頭，交給了師父。

　　孩子：“家里就放它吧。”

　　師父這時也笑了。他從孩子的眼睛里明白了，孩子已經(jīng)找到了他的心之石。他那雙曾經(jīng)稚嫩的眼睛里此刻閃爍著的，是一個真正成年人的光芒。

　　后記：

　　這個故事其實很簡單，徒弟想成年人，師父就帶領(lǐng)他一起尋找心之石。

　　徒弟在經(jīng)歷了第一階段的尋找后（看山是山，看水是水），發(fā)現(xiàn)找不到并且活下去很困難。他發(fā)現(xiàn)師父雖然不幫他，不過他可以從師父身上學(xué)。通過這種方式，他學(xué)會了自己獨立面對生活，培養(yǎng)出了強(qiáng)健的體魄。

　　第一階段，徒弟完成了他身體的成長。

　　在第二階段的有一天，徒弟突然悟了（看山不是山，看水不是水），找石頭不僅僅是找石頭，尋找的過程才是他成長的關(guān)鍵。這個過程突破了他的心理，他可以面對失敗，面對挫折。變得堅毅、勇敢。

　　第二階段，徒弟完成了他心理的成長。

　　在完成身心成長后，師父仍然讓他去尋找石頭，他很簡單的聽話照做了。在這個過程中，他體會到了不完美才是最大的完美，體會到了當(dāng)下的存在便是如實如是的真實，體會到了放下評判才能看到真實的對方，體會到了當(dāng)下的一切都是極致的美。當(dāng)他可以臨在的時候，他就明白了每一塊石頭都是心之石。（看山還是山，看水還是水）