手滑摸進(jìn)老師內(nèi)褲 美女老師把我叫到床前給她按背
小學(xué)一年級(jí)的音樂(lè)老師是一位美麗溫柔的女子，我記得她，是因?yàn)橐淮慰薜臅r(shí)候，碰巧被她看見(jiàn)，她安慰我，鼓勵(lì)我，從她口中，我第一次得知，男子漢是不能哭的�？上У氖�，后來(lái)的人生中，我還是哭過(guò)幾次，不夠MAN。但是，欣賞任何音樂(lè)的時(shí)候都會(huì)想起她來(lái)。
我五音不全，初中的音樂(lè)老師是極好的。她使用了一種特殊的辦法，讓像我一樣的同學(xué)可以濫竽充數(shù)--一個(gè)男生和一個(gè)女生一起唱。跟我搭配在一起唱的，就是那位知己。我只需要哼哼唧唧，就輕松拿了音樂(lè)的高分。她每節(jié)課都要教我們聽(tīng)音，而且必定從la開(kāi)始，至今我還不知道為什么。那時(shí)的課本上講音階，就有圖畫(huà)，一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階上站著一只只小青蛙，可愛(ài)的很。
初中一年級(jí)的語(yǔ)文老師是溫婉的美女，特級(jí)教師張老師，我至今記得她當(dāng)年的相貌。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我知道遇到一個(gè)特級(jí)教師是多么幸運(yùn)的事！青春蒙動(dòng)的少年遇到一個(gè)美女特級(jí)教師又是多么幸運(yùn)的事情！我永遠(yuǎn)把她的名字珍藏在心底。她循循善誘，能夠隨心所欲的調(diào)動(dòng)班級(jí)的氣氛。她寫(xiě)一手漂亮的行書(shū)，到現(xiàn)在為止，我只見(jiàn)過(guò)兩位人長(zhǎng)的美麗且字寫(xiě)的漂亮的美女，張老師就是其中之一。
后來(lái)，我見(jiàn)到很多美女寫(xiě)的字歪歪扭扭，就安慰她們說(shuō)，美女的自都是這樣的。但我心里知道，我有一位老師，她是人美字也美的。
初三的語(yǔ)文老師是略帶憤青色彩的姜老師。因?yàn)樗倳?huì)講周易，講預(yù)測(cè)學(xué)，氣功，武術(shù)，中醫(yī)一類的也會(huì)講到，因此我也對(duì)這些可能殘留有“封建糟粕”的東西感興趣。因?yàn)樗杨A(yù)測(cè)學(xué)講的神乎其神，我總是覺(jué)得他的笑容里有許多深意。憑借從周易中學(xué)到的本領(lǐng)，姜老師在學(xué)校很快就升官了。
手滑摸進(jìn)老師內(nèi)褲 美女老師把我叫到床前給她按背
我初三的物理老師姓陳，語(yǔ)速極快，然而思路清晰！同我高三的物理老師形成鮮明的對(duì)比。高三的物理老師講話極慢，而且，重要的事情說(shuō)N(N大于等于3)遍�，F(xiàn)在想起來(lái)自己做過(guò)的最笨的事情是，在高中做物理題，從來(lái)不用三角函數(shù)，而是用相似三角形和比例！高三的物理老師反反復(fù)復(fù)告訴我們，用三角函數(shù)簡(jiǎn)單;僅僅因?yàn)槟菚r(shí)的物理課本上沒(méi)有三角函數(shù)，我就不使用。現(xiàn)在想想，當(dāng)年那個(gè)物理課本也真奇葩，居然沒(méi)有三角函數(shù)！害我辜負(fù)了物理老師的苦口婆心。
高中三年的數(shù)學(xué)老師使用了題海戰(zhàn)術(shù)，大大削弱了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣;高三物理也是題海戰(zhàn)術(shù)，使得我對(duì)物理學(xué)的興趣也削弱了不少，一個(gè)斜面一個(gè)方塊還可以接受，方塊疊方塊再加若干彈簧和摩擦系數(shù)，就有點(diǎn)繁瑣了�？赡苁怯悬c(diǎn)厭惡，所以都不太聽(tīng)老師講了些什么。
初三的數(shù)學(xué)老師姓占，但他不占卜。（占卜的是語(yǔ)文老師姜老師。）占老師講課的風(fēng)格是漸漸深入，啟發(fā)思考，適度練習(xí)，穿插復(fù)習(xí)。我至今仍感激他，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略了歐幾里德幾何的美感。占老師那時(shí)候的生活是比較困頓的，后來(lái)漲了幾次工資，改善多了。中考結(jié)束的時(shí)候，他叫住我，問(wèn)我第一道大題有沒(méi)有做出來(lái)，我的回答是肯定的，他詳細(xì)詢問(wèn)了我的方法，然后告訴我，“這道題還可以用解析法來(lái)解的”。當(dāng)時(shí)我只是點(diǎn)頭。很多年以后想起那一幕，跟孔乙己對(duì)面說(shuō)“茴香豆的茴字也可以這樣寫(xiě)”太相似了。我默默為占老師嘆了一口氣。后來(lái)，我的知他的生活好起來(lái)了，衷心為他感到高興。