你若是問，12歲以前的狄崇最愛什么?他會笑瞇瞇地為你拿出一個玻璃瓶，里面裝著各種蟲子。

　　狄崇生于書香門第，爸爸是坤程師，媽媽是畫家。他們家三代單傳，把所有的希望都寄托在他的身上，希望他有崇高的理想，光耀門楣。

　　可偏偏他生性頑劣，不喜歡和爸爸學數(shù)學，不喜歡和媽媽學詩詞。

　　他整天擺弄蟲子，班級里的女生都不愿意和他一桌。他會把蟲子藏在女生的書桌里，或者是筆袋里，上課時，時常聽到他的同桌哇哇大叫。同學們給他起了一個外號叫“蟲子”。他好像十分喜歡，一點也不反感。

　　老師一看見他就頭疼，沒有辦法，就讓他自己一座。

　　一天，班級里轉(zhuǎn)來一個女生，看上去十分柔弱，白皙的臉龐，傳神的丹鳳眼，纖細好看的手指。她自我介紹叫“蘇飛燕”。老師把她和“蟲子”分到一座。

　　男生議論蟲子不會對小燕子下黑手吧，她長得那樣嬌嫩。女生們告訴燕子小心同桌。她們都替她捏把汗。

　　自習課上，燕子在安靜地寫作業(yè)，只聽蟲子跳起來，嚇得臉色煞白，大喊著蟲子。只見他把外衣脫了，里面爬出兩條褐色的，蠕動的毛毛蟲，看上去毛骨悚然。

　　燕子淡定地看了一眼，拿起蟲子裝在瓶子里，一副欣賞工藝品的樣子。

　　從此狄崇再也不玩蟲子了。因為他的軟肋是身上怕癢癢。

　　本來他想給燕子一個下馬威，讓她和別的女生一樣，哭啼啼地找老師調(diào)座位，他做夢也沒想到，自己搬起石頭砸自己的腳，而且成了全班的笑柄。

　　回過神來的蟲子用余光偷偷往她身上瞥，打量這個過分安靜，一言不發(fā)的女孩子。他想和她和解，從此井水不犯河水。

　　可是，燕子依然低著頭認真地寫作業(yè)，好像他根本就不存在。

　　突然之間，蟲子改變了主意，他想和她成為朋友。他覺得他和別的女孩子不一樣，有些捉摸不透。也許，所有的男孩對未知都充滿了好奇。蟲子在紙條上面寫著“我們成為朋友吧！”

　　他把紙條搓成團，撇到燕子的作業(yè)本上。燕子沒有打開紙條，只是點一點頭，表示同意。好像他們是心有靈犀，燕子可以猜透他的心思。

　　蟲子上課愿意溜號，老師提問，他常常是，不知如何回答，燕子便把答案寫在紙上，幫助他蒙混過關。老師向來喜歡燕子，認為她老實可靠，怎么也想不到她會玩這樣的小把戲。

　　燕子喜歡畫畫，討厭唱歌，因為她是跑調(diào)狂人。音樂考試，老師讓兩個人一組唱一首歌，燕子無助地看著蟲子。蟲子心里想:只要你求我，我就幫你，好讓自己揚眉吐氣一把。燕子好像看透了他的心思，于是小聲地說:“拜托了。”

　　考試時，蟲子歌聲嘹亮，燕子小聲地隨著唱。就這樣他們倆都取得了高分。后來蟲子打趣道:“你是一只不會唱歌的燕子。”燕子也不生氣，只是點點頭表示同意。

　　蟲子雖然學習總是心不在焉，但是他憑借自己的小聰明成績也是前邊的。燕子拼勁了全力才和他相仿。

　　時間飛快地流逝，一年后，13歲的他們上了同一所中學分到了一班，可是不再是同桌。

　　蟲子的頑劣沒有一點收斂，上學沒幾天，就換了兩個同桌。他爸爸受了班主任的批評，點頭哈腰道歉。

　　第二天，蟲子上學時，屁股不敢落在椅子上。他齜牙咧嘴的樣子，因為昨晚，是男女混合雙打。班主任也是刀子嘴豆腐心，看他的樣子也是心疼。

　　其蕶n孀右膊皇且晃奘譴�，他热菣{屏及�版y�同学。栗rπψ潘?“誰愿意和狄崇一座？”全班沒有一個人舉手。”

　　蟲子很傷心，他以為別人不幫他，燕子也會出手相救的。他用乞求地目光看著燕子，燕子雖然沒有和他四目相望，也能感受他的心情。