一個個記憶碎片像風(fēng)暴一樣席卷我的大腦，而我卻無法辨別，無法排列它們，任憑它們在我的大腦短暫停歇之后又離我而去。
六年級下學(xué)期，單一可告訴我她喜歡錢辰，我不知道那時我為什么沒有感到震驚，什么青春小說青春電影里大哭一場的情景也全然沒有�？赡芪飿O必反，不然怎么會有那么多人武功練到走火入魔呢？
四
“喂——發(fā)什么呆呢！”很尖的嗓音，把我從記憶的泥沼里解脫，“今天好不尋常啊，你怎么不遲到了？”趙曉說。
“哦......你來了......快坐吧，一會有班會。”
趙曉很迅速地把書包卸下來，坐下了。“這一星期不見，想我了嗎？”
“干嘛一來就問這種問題？莫名其妙。”
“回答我的問題！”他略帶生氣又略帶開玩笑地說，留了幾年的長頭發(fā)上別著一個燕子形的藍(lán)色發(fā)卡。
“額......當(dāng)然想嘍......”我看著她的發(fā)卡，不知怎么地想到了《還珠格格》里的小燕子，想來，趙曉和“小燕子”性格確實挺像的。
“喂！你又發(fā)呆，今天怎么心不在焉的？神經(jīng)兮兮......”
“好了好了，今天沒工夫和你吵架，我想先看會書，你安靜的呆會兒......忍住別說話。”
“好哇，你又嫌我煩，跟誰稀罕搭理你似的！”
我從書包里翻出一本“兒童故事書”《金銀島》，上面甚至還標(biāo)著拼音，可故事寫得挺好，所以我悶著頭開始看。
約摸看了有十來分鐘，我盯著書上一幅主人公小水手的圖片走了神。
趙曉是個很可愛的女孩，這一點誰也不會否認(rèn)。她跟單一可很不一樣，有甜美的嗓音，會唱歌、跳舞，并且她媽媽是我們學(xué)校的老師。六年級剛開學(xué)的時候，班主任曾私下里告訴我：“趙曉她媽媽說趙曉想和你同桌，讓你在學(xué)習(xí)上多幫助她。”我當(dāng)時是滿口答應(yīng)的。不過也的確，我常常給她講題，給她抄筆記。我很清楚地記得我倆第一天同桌時沒說一句話。我有點不理解小時候的我們，為什么害羞到那種“不可理喻”的程度。也許，這就是孩子的特性，孩子們所特有的，那份對世界的憧憬，那份對一切的小心翼翼。這份特性永遠(yuǎn)在世界上存在，因為即使我們長大了，我們的后代還是孩子......
依稀記得在一個春日，校園里灑滿了陽光，到處是成堆的楊絮和柳絮。那種楊柳絮給我留下的記憶非常的清晰，因為這類東西，上小學(xué)時街上、校園里、停硻n±鏤藪Σ皇牽衷?mdash;—最近幾年，失去了蹤跡，好像它們在這個城市從來沒有存在過，我想，以后的孩子，該是見不到這些白花花的漫天飛舞的小精靈了吧，他們也感受不到它們打在臉上的細(xì)膩綿軟的癢感了吧......是啊，它們給城市的環(huán)境帶來了不小的問題，楊樹柳樹被移出了城市，路兩旁的行道樹換成了法國梧桐。
就是這樣一天，放學(xué)時，我獨自一人穿過校園的甬道，正趕回家吃午飯，趙曉突然從我身后跑來，在我手里塞了一張紙條，然后又背著書包迅速地消失在了陽光里，我打開紙條，上面寫著：“7758521”。這就是一個五年級女孩的表白嗎？而我的臉感到火辣辣的疼，像漫天的楊柳絮，一下下刷擊著臉頰。
也許正是因為這件事，我們第一天同桌時才彼此沉默了一天吧。
記憶這東西是用線串起來的，一旦露出了馬腳，輕輕一拉，就會牽連出一整串來。
我和趙曉做了同桌以后，有一次單一可在課間來找我，她走后，趙曉轉(zhuǎn)過身來在我的語文課本上貼了一張彩貼——是一個紅色的“痛”字，她還和我說：“不許撕！”所以直到現(xiàn)在，我的六年級上冊語文課本上還貼著它。
還有一次上早讀課，記得是個夏天，全班男生女生都穿了短褲。我正在背語文書上的“采蜜集”，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)......”忽地感到腿上有一股溫暖流過。我整個人都僵住了，全班同學(xué)嘩嘩的讀書聲我都聽不到了，只聽見自己的心臟在一下一下地跳動，那聲音從遠(yuǎn)方傳來，卻最終收到離我最近的地方。兩條腿一動不動，我們的小腿就是這樣輕輕地接觸。那種感覺，我現(xiàn)在還記得。
五
我轉(zhuǎn)過頭看著趙曉，可能她還在生我的氣，她手里擺弄著一個發(fā)卡，緊皺著眉。清晨的陽光照入教室，顯得四周異常的明亮，那種明亮，把我身體里每一個器官照得一清二楚。實驗臺上的小白鼠該是明白我的感覺吧，所有的秘密，所有的痛苦啦愧疚啦......無遮無擋，袒露給這個世界。