那么于是呢，有一回他就碰到王世襄，就跟他說，學(xué)校開會討論去哈佛留學(xué)的人員有人提到你，讓我給否了，你想想看這什么關(guān)系，就是王世襄的爸爸是洪業(yè)的好朋友對不對，他就跟他自己的這么一個子侄就說這樣的話，后來他還跑去，不止這樣，他還跑去跟王世襄的爸爸、媽媽說話，那么他回家之后，就王世襄回家之后告訴自己爸爸、媽媽說你看，你們老朋友洪業(yè)先生，把我去哈佛念書的申請給否決掉了，誰知道他父母說洪先生這種做是對的，你這樣貪玩原本不該奢望被送出去，這是那時候的學(xué)術(shù)的氣氛，跟現(xiàn)在聽起來好像有點不一樣。

　　有一次包貴思老師給我留了一個作業(yè)，針對一個小說寫一個評論，那么沒想到周先生做的非常好，于是包老師就叫他到她家吃完飯。然后，就跟他好好的聊，所以那時候的學(xué)校的師生氣氛也都還是非常融洽的一個環(huán)境，那么可是這樣的一個環(huán)境，當(dāng)然隨著內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束，共和國的建立，慢慢慢慢情況就有點不太一樣。

　　當(dāng)時我們知道后來的燕京大學(xué)是沒了對不對，已經(jīng)被并到北大去，就是因為有一個學(xué)校全國性的一個學(xué)校的院系的調(diào)整。那么這個調(diào)整，你想想看把那么有名的一個私立大學(xué)給并入現(xiàn)存的其他大學(xué)里面，恐怕會遭到一些反抗，那么當(dāng)時的整個過程里面到底是怎么樣發(fā)生的呢，那么陳遠(yuǎn)去找到了一個當(dāng)時的一個關(guān)鍵人物張大中，他早就是地下檔的一個支部書.記了，那么所以呢，他就說到當(dāng)年在燕大的時候，地下檔其實是非常非�；钴S。1946年，他回到燕京的時候，擔(dān)任檔支部書.記領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院，那么后來還慢慢參與了就是整個學(xué)校的變化過程。

　　那么他就說道當(dāng)時他們，1951年到1952年底要搞愛國主義教育，尤其在燕京這種學(xué)校，要針對學(xué)校里崇美、親美、恐美的思想，要搞抗美、反美、蔑視美國，那么其實根據(jù)陳遠(yuǎn)的調(diào)查或者口述的記錄，其實一開始周恩來還想到燕京是可以保留的，但是后來抗美援朝一爆發(fā)，那整個事情就完全不一樣了，那么他在里面就說道當(dāng)時的一個老校長陸志偉校長跟美國人的一個通信被公開。

　　那么這個信里面他寫什么呢，他居然對當(dāng)時的美國人說財產(chǎn)還是你們的，你們走了之后，我們負(fù)責(zé)幫你們把財產(chǎn)保護好，那么這句你想想看，當(dāng)時被揭發(fā)，那么問題當(dāng)然就很嚴(yán)重，那么于是這個張大中帶領(lǐng)著工作隊就動員陸志偉的女兒去批判校長，這個消息傳導(dǎo)美國之后，在美國華人引起很壞的反應(yīng)，他現(xiàn)在回顧這樣的做法看起來很粗暴，但是這些人過去都做過的老師，老師的為人我是知道的，但在政治上，我心里也沒有底，當(dāng)時很多燕京說我，大中燕京也是你上學(xué)的地方，你怎么不理解這些人呢。

　　那么看起來后來很多人是樂這個張大中先生，但是問題是當(dāng)時在那樣的一個政治局面底下，他自己也覺得好像有很多事情有理說不清，很委屈，事實上在反問里面，他也很想搞清楚，當(dāng)時的情況到底是一個什么樣的情況。然后，還有一位謝道淵先生也是后來整個院系調(diào)整的時候，做很重要的工作的人，他這里面就說道當(dāng)時院系調(diào)整里面整個過程到底怎么做的呢，他還真不記得了，反正領(lǐng)導(dǎo)讓做什么就做什么，后來整個自己曾經(jīng)參與過的學(xué)校怎么樣做的呢，那么就好像不是一個太被記得清楚的事情，那么為什么會這樣子呢？

　　陳遠(yuǎn)說了一番很意思的話，他說他問起謝道淵當(dāng)時關(guān)于北大社教另一個學(xué)校的另一場運動，他忽然寫的很激動，我不過是一個馴服工具，馴服工具嘛自然是領(lǐng)導(dǎo)怎么說，我就怎么做，到頭來我卻做錯了，看著老人有些傷心，我們沒有問下去。不過，當(dāng)我理解完這篇，整理完這篇口述就理解了許多的組織安排，讓做什么就做什么的含義。

　　現(xiàn)在北大的校址原來就是燕京大學(xué)的校址，是在后來院系調(diào)整的時候，北大才搬到這個地方來。而現(xiàn)在我們看到北大未名湖，那些我們大家都很喜歡的漂亮的校園建筑，其實那些老東西過去是屬于燕京大學(xué)，也就是說燕京大學(xué)是在歷史中被吞、消逝掉的一個老大學(xué)。