萬能的題目是沒有的，給你分享一些適用范圍比較廣的：
1.照徹大千與微塵
出處是陳增壽的詩詞《臨江仙》：“照徹大千清似水，也曾照徹微塵。”原來的意思是：皎潔明亮的月光，把大千世界照得清亮如水，也照亮了不起眼角落中的微小塵埃。寫作文表達“讓愛灑遍每個角落”、“溫暖整個世界”、“普惠所有人”、“關(guān)心大眾也關(guān)愛小人物”等主題，可以用“照徹大千與微塵”為標(biāo)題。
2.一燈能破千年暗
華嚴(yán)經(jīng)載：譬如一燈，入于暗室，百千年暗，悉能破盡。意思是：譬如把一盞燈放在密室之中，千百年的黑暗，全部被化解。金庸小說《射雕英雄傳》中“一燈大師”的“一燈”，出處就是這里。寫作文時，可以把“一燈能破千年暗”用于“指點迷津”、“予人智慧”等主題。這是一個好用而又有內(nèi)涵的標(biāo)題，值得收藏哦！
3.巧言令色鮮矣仁
出處是《論語》，意思是：花言巧語，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了。適用于“仁心”、“討好”等主題。另外，寫作文可以稍作改變，讓這個標(biāo)題適用于其他主題。比如，寫“誠信”主題時，可以改成：巧言令色鮮矣“誠”。寫“勇敢”主題時，可以改成：巧言令色鮮矣“勇”。
4.一善染心，萬劫不朽
出處是南朝蕭綱的《唱導(dǎo)文》，原話是：一善染心，萬劫不朽，百燈曠照，千里通明。意思是：一個善念在心里出現(xiàn)，歷經(jīng)億萬劫難都不會消亡。由善念而閃出的光輝，像百盞燈在照明，千里萬里一片明亮。適用于“善良”、“不朽”等主題。另外，也可以反用，比如，“一惡染心，萬劫不復(fù)”，就是反用其意。
5.愿做白馬，駛?cè)胩J花
“白馬入蘆花”是禪宗公案。白馬與蘆花皆為白色，故白馬入于蘆花叢中，于視覺上無分別，白馬與蘆花共一色，渾然合一；于禪林中，乃轉(zhuǎn)指超越人我、大小、高低、美丑等種種分別見解之境界，也可以理解為融為一體，和光同塵�！霸缸霭遵R，駛?cè)胩J花”適用于“融入集體”、“收斂光芒”等主題，是一個簡約而不簡單的好標(biāo)題。
如何寫出和運用這樣的好標(biāo)題，歡迎報名參與寨主的課程：《如何寫好標(biāo)題》
6.饑來吃飯，困來即眠
這是《景德傳燈錄》上的一則公案：有源律師來問：和尚修道還用功否？師曰：用功。曰：如何用功？師曰：饑來吃飯困來即眠。曰：一切人總?cè)缡峭瑤熡霉Ψ�？師曰：不同。曰：何故不同？師曰：他吃飯時不肯吃飯，百種須索；睡時不肯睡，千般計校。所以不同也。律師杜口。
大致意思是：別人吃飯的時候不安心吃飯，想各種事情；睡覺時不專心睡覺，有各般計較。而我不是這樣，所以，我在吃飯和睡覺的時候，其實都是用功修行。
寫作文時，可以以“饑來吃飯，困來即眠”為標(biāo)題，用于“專注”、“修養(yǎng)”等主題。這是一個有禪意的標(biāo)題，能給人帶來啟發(fā)。
7.瓶中之鵝，如何出得？
出自禪宗公案，原文是：宣州刺史陸亙大夫問南泉：古人瓶中養(yǎng)一鵝，鵝漸長大，出瓶不得。如今不得毀瓶，不得損鵝，和尚怎么生出得？泉召：大夫！陸應(yīng)諾。泉曰：出也！陸從此開解，即禮謝。
翻譯成白話文，就是這樣：
宣州刺史陸亙大夫問南泉和尚，古代有人在一個瓶中養(yǎng)了一只鵝，鵝慢慢長大，從瓶中.出不來�，F(xiàn)在要求不損壞瓶子，也不損傷鵝，卻讓鵝從瓶中.出來，你會怎么做？南泉和尚大喊一聲：“陸亙大夫！”陸亙說：“在！”南泉和尚說：“這不是出來了嗎？”陸亙馬上開悟了，禮謝而去。
寫作文時，可以以“瓶中之鵝，如何出得？”為標(biāo)題，意思是：困擾于心的事物（讓人糾結(jié)的束縛），需要怎么排解呢？（當(dāng)然是自我排解，通過修身養(yǎng)性，擺脫這些煩惱。）因此，可以把這個標(biāo)題用于“擺脫束縛”、“排除困擾”、“自我修養(yǎng)”等主題。
8.不義而富貴，于我如浮云。
出處是《論語》，原話是：不義而富且貴，于我如浮云。意思是：不講仁義而獲得富貴，對我來說不過是浮云罷了。適用于“君子愛財取之有道”、“堅守道義”等主題。另外，寫作文可以稍作改變，讓這個標(biāo)題適用于其他主題。比如，寫“誠信”主題時，可以改成：不誠而富貴，于我如浮云。
1.我整理過很多作文素材，已經(jīng)形成文檔，如果需要請微信：yuwenlizhaizhu
2.也推薦大家關(guān)注我的微信公眾號：作文導(dǎo)寫
3.如何寫出和運用這樣的好標(biāo)題，歡迎報名參與寨主的課程：《如何寫好標(biāo)題》
我覺得作者更想問的是：
如何就能輕松而又源源不斷地積累甚至創(chuàng)造萬能題目？
我更傾向于授人以漁，在系統(tǒng)闡述之前，我們先來看一個簡單的方法：
步驟1:平時做完文言文閱讀后，劃出其中的短句，尤其四言六言句。2018年上海�？嘉难晕亩喿x《<梅譜>序》 雪湖嘗告人曰:“畫梅以韻格勝。”夫韻在聲后,格在局先。善歌善弈者可知而不可解,即可解而又不可知。雪湖直以梅知之,而以畫解之,此共心之獨至,千載而下有必傳者也。著《梅譜》凡四刻,俱為好事者攜去。性既孤高,而家貧不能再刻,無以應(yīng)問奇者。
步驟2：將其中的名詞或代詞進行替換。一
比如剛才我們劃出了：
1.“畫梅以韻格勝”：
（1） “韻格”可代指所有精神性特質(zhì)，比如善良、道德、毅力等。也可考慮替換為其他詞，如獨傲、性情等與作文題相關(guān)的詞
（2） “畫梅”二字可用可不用，也可修改為“畫骨”、“繪性”等更人格化的詞語。
如若保留，可以直接引用文言原文例子或原句作為開頭，或者設(shè)置“畫梅”為線索在文中重復(fù)出現(xiàn)，貫穿全文。
2. “韻在聲后,格在局先”：同上，“格”可留可換
3. “以梅知之,而以畫解之,此共心之獨至”：這類長句可適當(dāng)刪去虛詞，縮為組合短句“以梅知之”“以畫解之”“共心獨至”，再加以組合“以梅知之，共心獨至”，再加以替換“以誠知之，共心獨至”�；诖�，可以演化成很多種變化。
步驟3:當(dāng)我們找到了這些可作為模版的短句，可以摘錄下來，我平時提倡的方法是把它做成填空題的形式，括號代表可被替換的詞。如：（畫梅）以（韻格）勝畫梅：畫骨、繪性…韻格：善良、道德、毅力…
當(dāng)你積累到10句以上，就可以發(fā)現(xiàn)括號內(nèi)的詞語在不斷重復(fù)并且能夠互相替換。
步驟4:我們剛剛制作萬能題目的素材就是 平時的文言文練習(xí)！平時的文言文練習(xí)！平時的文言文練習(xí)！把做過的文言文練習(xí)吃透化用，足以覆蓋大部分主題了！
所以，萬能題目為何“萬能”？
我們又如何創(chuàng)作這些題目呢？
我們可以把萬能題目分成幾類，同時注意和全文構(gòu)思的結(jié)合：
1. 替換
高考經(jīng)�？家恍┚裥灾黧w，例如誠信、善良、勇敢等，而這些這題往往可以用正面的意象加以比喻和修飾。因為這些修飾往往是通用的，所以我們可以對此進行替換。
例如我們上文講的“（畫梅）以（韻格）勝”即使如此。
又例如：
以仁存心，以禮存心
君子抱仁義，不懼天地傾
竹以節(jié)高，人憑氣正
正致高，和致遠
2. 意象
當(dāng)我們準(zhǔn)備了一些帶有具像化詞匯的標(biāo)題，如剛剛“畫梅以韻格勝”中的“畫梅”，又比如“燃燈朝復(fù)夕”中的“燃燈”。一般結(jié)合全文構(gòu)思有以下用法：
（1） 直接引用文言原文例子或原句作為開頭。
（2） 設(shè)置類似“畫梅”或者其他景物為線索在文中重復(fù)出現(xiàn)（一般3次），貫穿全文。
例如之前有篇近滿分高考作文《玫瑰》，題目平平無奇，但是全文以玫瑰喻指“預(yù)測”，在全文前中后出現(xiàn)三次，和觀點結(jié)合得非常緊密出彩。又例如曾經(jīng)的高分作文《水晶球的虛與實》也是如此
此時，題目可以很簡單， 結(jié)合全文構(gòu)思才是取勝之道。
3. 關(guān)系
當(dāng)我們會遇到辯證類的作文題，在作文題中一般會出現(xiàn)兩個關(guān)鍵詞。
譬如魯迅“為了忘卻的記憶”，郭敬明“明媚的憂傷”，又或者“戴著鐐銬跳舞”“無用之用，不知之知”。其本質(zhì)都是把矛盾雙方扯在一起，用一個詞修飾另一個矛盾的詞來創(chuàng)造沖擊性的美感。例如上海2014年高考的關(guān)鍵詞是“自由”與“不自由”：有人說：你可以選擇穿越沙漠的道路，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
此時我們完全可以把“自由”與“不自由”放在一起，取名為“被禁錮的自由”或者“放肆的克制”等，而行文的時候圍繞該關(guān)系構(gòu)思（如何構(gòu)思又是另一個話題，暫不展開）。
未完待續(xù)
.
15個閃閃發(fā)光、相見恨晚的萬能作文標(biāo)題，全是作文考試�？贾黝}，
包括：青春成長、道德素養(yǎng)、人生態(tài)度、熱愛生活等等……
趕快點贊收藏！碼住慢慢學(xué)習(xí)啦~
——蘇軾《臨江仙·送錢穆父》【適用主題】珍惜時光，青春短暫，態(tài)度決定人生，把握人生最美好階段等�！揪湟狻咳松缤猛�，是千百年來人們的喟嘆。見過不一樣的風(fēng)景，才能品味豁達心境。
——海子《以夢為馬》【適用主題】明確目標(biāo)，不浪費光陰，奮力追逐夢想等�！揪湟狻堪炎约旱膲粝胱鳛榍斑M的方向和動力，不辜負美好的時光、美好的年華。
——林寬《少年行》【適用主題】關(guān)于珍惜時光，青春短暫，態(tài)度決定人生，把握人生最美好階段等作文立意。如2011年安徽卷《時間在流逝》、2016年天津卷《我的青春閱讀》�！揪湟狻看蠖鄶�(shù)人對時間和青春的認識還是一種混沌狀態(tài)，待到弱冠不在，他們才會明白那衣帶漸已緩，歲月忽已晚的含義。
——梁啟超《少年中國說》【適用主題】少年時期的遠大抱負和志向，自立自強，披荊斬棘，少年強則國強等。【句意】少年強則國強，勇于擔(dān)當(dāng)，像自己未來的無限可能性挑戰(zhàn)。
——蘇軾《稼說送張琥》【適用主題】適用于懂得積累，讀書學(xué)習(xí)之道，人生的取舍，成功的必備因素等作文立意，如2006年全國卷II《讀書》�！揪湟狻恳�(jīng)過長時間的準(zhǔn)備和積累然后才能大有可為。
——雪萊【適用主題】關(guān)于實現(xiàn)人生價值、追逐青春夢想、生活態(tài)度、做最好的自己、勇敢、面對等作文立意，2014四川卷《人只有站起后世界才屬于他》，2014年福建卷《空谷》�！揪湟狻坎灰蛭磥淼目部蓝话搽y過，要學(xué)會勇敢面對過去和將來。
——泰戈爾《飛鳥集》【適用主題】豁達樂觀的心態(tài)、滿懷希望地面對挫折與困難、寬容與釋懷、痛斥反社會傾向的行為等立意，如2010年天津卷《我生活的世界》，2007年重慶卷《酸甜苦辣說高考》�！揪湟狻靠幢檫@個世界遍布滄桑和炎涼見證愛，印證愛，最終成為愛的本身。
——西塞羅【適用主題】誠實的重要性，為人的尊嚴(yán)，人與人之間的相處之道，如2015年上海卷《造就和諧自我》，2013年上海卷《更重要的事情》。【句意】誠實是一個人最大的尊嚴(yán)，不誠實，就是不尊重別人，因此，不誠實的人沒有資格要求別人的尊重，也很難獲得尊嚴(yán)。
——孟子【適用主題】舉一反三、勇于提出質(zhì)疑、白面儒冠不可取、應(yīng)善于獨立思考、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威等作文立意，如2014年安徽卷《劇本修改誰說了算》，2013年安徽卷《為什么能或不能這樣》。【句意】學(xué)會獨立思考和獨立判斷比獲得知識更重要，探究摸索未知事物才是人類社會進步的有效途徑。
——梁啟超【適用主題】青春理想，年輕一代的擔(dān)當(dāng)，社會責(zé)任感等，如2019年全國卷二《青年學(xué)生當(dāng)事人》，2018年北京卷《新時代新青年》�！揪湟狻壳巴救绱蠛Ｒ话忝Ｃo盡，未來還有很多機會自己可以把握，不要因為一時氣餒而輕易放棄。
——《呂氏春秋》【適用主題】修身養(yǎng)性，提高自身素養(yǎng)等，如2015年浙江卷《文章和人品》�！揪湟狻渴篱g人的心性修養(yǎng)是最根本的，第一位的，是治理好一切事務(wù)的前提。
——《華嚴(yán)經(jīng)》【適用主題】理想路上不忘初心，堅持本心，人生的追求等作文立意�！揪湟狻恳粋�人做事情，最重要的就是慎始如終，不忘初心。在堅守初心的路上，我們一定會遇到很多的障礙，我們需要具有逢山開道，遇水造船的毅力和能力。
——李康《運命論》【適用主題】青春成長，經(jīng)歷磨難，發(fā)展道路曲折但光明等作文立意。【句意】高出森林的大樹總是要被大風(fēng)先吹倒。比喻才能或品行出眾的人，容易受到嫉妒、指責(zé)。成長路上必定經(jīng)歷許多磨難才能脫穎而出。
——費孝通【適用主題】發(fā)現(xiàn)生活的美，和諧共處，社會發(fā)展的作文立意。【句意】人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會實現(xiàn)理想中的大同美。
——韓非《韓非子·說林上》【適用主題】見微知著，遠見卓識，洞察事物的本質(zhì)，避免思維陷阱等，如2013年上海卷《更重要的事情》。【句意】看到極其微小的細節(jié)而可以推知它的萌發(fā)，看到開始而推知它的結(jié)尾。
以上就是紙條君分享的萬能作文題目啦！
如果小可愛覺得有用的話，記得舉起小手手，給紙條君點個贊同呀~
來【紙條App】，這里有巨巨巨巨巨多萬能好用的作文素材，
趕快下載收藏學(xué)習(xí)，下次寫作文驚艷所有人！
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）
（以上內(nèi)容摘自紙條App，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系紙條君）
1.遠山為君黛，時時起松濤
“遠山為君黛”，改編自“遠山如黛”，意思是：因為你（的到來），遠方的山巒宛如女子一般細細裝扮，畫上了青黑色的眉峰�！皶r時起松濤”，化用了王勃的“為君起松聲”，意思是：因為你（的到來），山間有風(fēng)吹過，不時響起陣陣松濤聲。寫作文時，遇到“贊美（歌頌）”“英雄（偶像）”“歡迎（迎接）”“開心（愉悅）”等主題時，可以用“遠山為君黛，時時起松濤”作標(biāo)題。
2.執(zhí)筆寫歲月，落字成流年
這其實是一個標(biāo)題模板，一般格式是“執(zhí)筆寫XX，落字成XX”。寫作文時，根據(jù)主題，填入對應(yīng)的關(guān)鍵詞就可以。比如，寫“時間”主題，就是“執(zhí)筆寫歲月，落字成流年”；寫“青春”主題是，就是“執(zhí)筆寫青春，落字成芳華”；寫“人生”主題，就是“執(zhí)筆寫人生，落字成詩篇”�？傊�，是一個好用而且泛用的標(biāo)題模板。
3.一鯨落，萬物生
當(dāng)一條鯨魚死去，它的生命雖然完結(jié)，卻在深淵中點亮了一個全新的生態(tài)系統(tǒng)。它龐大的尸體在慢慢下沉的過程中會成為各類海洋生物的重要食物來源，甚至?xí)诤５仔纬梢粋�生命“綠洲”。這是鯨魚對海洋的回報，也是一種莫大的奉獻和極致的溫柔。寫作文時，遇到“感恩（回報）”“奉獻”等主題，可以用“一鯨落，萬物生”作標(biāo)題。
4.持心若水，清風(fēng)盈袖
持心若水，指內(nèi)心透明清亮，毫無雜質(zhì)，可以形容一個人坦坦蕩蕩，也可以指一個人大公無私。清風(fēng)盈袖，指讓人爽心愜意的氛圍或環(huán)境。標(biāo)題意思是：若一個人內(nèi)心坦蕩，或大公無私，則可以清清爽爽，怡然自樂。寫作文時，遇到“坦蕩”“修養(yǎng)”“美德”等主題，可以用“持心若水，清風(fēng)盈袖”作標(biāo)題。
5.山重水復(fù)，柳暗花明
改編自陸游的名句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。意思是：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。它可以說明這樣的哲理：遇到困難一種辦法不行時，可以用另一種辦法去解決，通過探索去發(fā)現(xiàn)答案。寫作文時，遇到“不斷探索”“努力嘗試”等主題，可以用“山重水復(fù)，柳暗花明”作標(biāo)題。
6.木秀于林，何懼風(fēng)摧
這個標(biāo)題，反用了“木秀于林風(fēng)必摧之”。高出森林的大樹，要被風(fēng)吹倒，除了風(fēng)大的原因，也跟樹本身不夠穩(wěn)固息息相關(guān)。如果底盤扎實，足夠穩(wěn)固，就算風(fēng)大，能奈我何？寫作文時，表達有足夠?qū)嵙Γ涂梢浴俺鲱^”，可以用“木秀于林，何懼風(fēng)摧”作標(biāo)題。
更多作文好標(biāo)題，歡迎關(guān)注微信公眾號：作文便簽
7.一念山河壯，一念草木深
心之所念，會決定身之所行，目之所及。倘若內(nèi)心充滿豪情，可以一念山河壯；倘若心中有無限溫柔，則可以一念草木深。倘若既充滿了豪情，也充滿了溫柔，那自然就是“一念山河壯，一念草木深”。寫作文時，說明一個人心中有豪情壯志，也有款款柔情，則可以用“一念山河壯，一念草木深”作標(biāo)題。
8.已識乾坤大，猶憐草木青
出自儒學(xué)大師馬一浮《曠怡亭口占》，可以說明一個人剛?cè)嵯酀�可以說明一個人經(jīng)歷世事沉浮、閱盡人間滄桑后，依然心懷赤子之心，柔軟而又單純。寫作文時，適用于“剛與柔”“人生態(tài)度”“閱歷（經(jīng)歷）”等主題，是一個對仗工整、內(nèi)涵豐富的好標(biāo)題。
9.逆境見風(fēng)骨，順況顯悠然
作家劉墉說：“風(fēng)大時，要表現(xiàn)逆的風(fēng)骨；風(fēng)小時，要表現(xiàn)順的悠然�！睂懽魑臅r，可以化用這句話，擬出標(biāo)題“逆境見風(fēng)骨，順況顯悠然”。它適用于“為人方式”“心懷樂觀”“君子風(fēng)范”等主題，是一個別致給力的好標(biāo)題。
如何寫出和運用更多這樣的好標(biāo)題，歡迎報名參與寨主的課程：《如何寫好標(biāo)題》
10.為達胸中志，不懈春與秋
適用于“志向（理想）”“堅持不懈”“不斷努力”等主題。比如，寫2021年全國乙卷“實現(xiàn)理想的方式”時，就可以用“為達胸中志，不懈春與秋”作標(biāo)題。它簡潔雅致，朗朗上口，用進作文可以讓人眼前一亮。
11.山間草木潤，淵岸松不枯
荀子在《勸學(xué)》中說：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。”將這個名句略加改編，就有標(biāo)題“山間草木潤，淵岸松不枯”。意思是：只要某種美好的事物存在，就可以如玉石一樣，讓草木得到滋潤，也像珍珠一般，讓深淵岸邊的松柏不易枯萎。寫作文時，遇到“修養(yǎng)”“美德”“文化（文明）”等主題，可以用“山間草木潤，淵岸松不枯”作標(biāo)題。
1.更多作文好標(biāo)題，歡迎關(guān)注微信公眾號：作文便簽
2.如果需要作文素材word文檔，請加微信：zuowenlizhaizhu
3.本文節(jié)選便簽君的作文資料合集。歡迎點擊訂購：作文資料合集
國老師從教15余年，帶出來眾多高考作文滿分的學(xué)生，也批閱過很多高分作文。的確！題好文一半，好標(biāo)題有如文章的眼睛。好的作文標(biāo)題可一句抵一萬句，從高考閱卷實際來看，閱卷老師每天閱讀了大量作文后一定會有疲倦感，而靚麗的標(biāo)題能使閱卷老師眼前一亮，精神為之一振，從而就會為作文賺到印象分。
舉個例子，某次大考，作文主題是鐳于堅定信念的，于是電腦改卷時，滿屏都是：
“堅定信念，方能成才”
“堅定信念，方得始終”
“人生必須堅定信念”...
你是閱卷老師的話，看了一天下來這樣的題目，你是不是也覺得很乏味無常？
在我們進行講解如何起作文題目之前，同學(xué)們一定要走出以下幾個起標(biāo)題的誤區(qū)： 1、誤區(qū)一：作文題目不能隨意把話題做標(biāo)題
這種方式是投機取巧，閱卷老師只會反感這種方式，而對你的作文有一個不好的印象。 2、誤區(qū)二：作文題目千萬不能為了“美”，而起一些難以理解的標(biāo)題導(dǎo)致擬題不準(zhǔn)確，詞不達意
這種方式只會讓閱卷老師覺得你偏離材料，文不對題，甚至讓老師覺得不知所云。 3、 誤區(qū)三：作文題目不能為了點題而盲目套入模版
這種方式容易導(dǎo)致題目落入俗套，毫無新意，很容易出現(xiàn)上面例子的情況。任何一個學(xué)習(xí)的事情，就不存在“萬能”的技巧，學(xué)生需要不斷總結(jié)、不斷提煉去尋找適合自己的方法。
總結(jié)下來，一個好的標(biāo)題需要生動形象，富有文學(xué)意味；言簡意賅，能包孕文章主題。
盡可能滿足以下維度：簡練、切主題、新穎、有文采、有內(nèi)涵。 來看看我的學(xué)生這段時間對作文寫作的感悟
在我的教學(xué)里，就不會強調(diào)學(xué)生去記模版、去記套路，我都是去傳授學(xué)生某種思維邏輯，以及各個題型的底層邏輯。授人以魚不如授人以漁。即使拿到了模版、“萬能”公式，不加思考去運用，你的作文題目永遠都是死板沒有新意，今天我就來教教你一個滿分作文的題目是如何寫出來的。
答應(yīng)我，一定要花費10分鐘，把這篇干貨認認真真看完，本文老師直接帶大家來實操，必須教會你如何起作文題目。
另外這里老師和開明助教團隊歷時2個月為大家準(zhǔn)備了語文資料包，里面總結(jié)收集了最新作文素材，本文的標(biāo)題摘抄和方法也都在資料包里，點擊下方卡片就可領(lǐng)取。再配上合理的作文訓(xùn)練，2個月時間里你的作文會有個翻天覆地的變化！>>點我領(lǐng)��！1.8GB全套題型總結(jié)，50萬人都在用的基礎(chǔ)知識資料包！
本文老師將從以下三個方面和你們講講作文標(biāo)題的高分技巧 一、高級標(biāo)題摘抄 二、優(yōu)秀標(biāo)題擬定方法 三、標(biāo)題精準(zhǔn)擬定訓(xùn)練
這種化用名言名句或引用古詩詞起標(biāo)題的方式，既文藝驚艷，又精辟有力，吸引眼球。比起自己在現(xiàn)場想的，費時又普通的標(biāo)題真是優(yōu)秀了好幾倍。 《希君生羽翼，一化北溟魚》
【適用主題】
表達美好祝愿，對未來的期許等。
【釋義】
出自李白《江夏使君叔席上贈史郎中》，意思是祝愿你無畏前路艱險，沉潛于海，有朝一日終能張開巨大羽翼，向著光和夢想飛翔。 《浮舟滄海，立馬昆侖》
【適用主題】
氣魄雄健，豪情奔放，為中國崛起而奮斗等。
【釋義】
出自周恩來的一副自勉聯(lián)，意思在大海上劃船，在昆侖山處立馬�？捎脕肀扔髑嗄陚冃貞汛笾尽笮ё鎳臒岢�。 《紅日初升，其道大光》
【適用主題】
自立自強、描寫國家變化等。
【釋義】
來源于梁啟超的《少年中國說》，意思是：紅日剛剛升起，道路充滿霞光。可用來指光明的前程，青年的蓬勃朝氣。 《歲月失語，惟石能言》
【適用主題】
有關(guān)文化傳承，文化保護，珍重歷史等。
【釋義】
出自馮驥才。“歲月失語”，意為歲月悄然流逝，仿佛是一個失憶者，對過去只字不提。“惟石能言”，“石”不僅指的是賀蘭山巖畫，也是歷史留給我們的各種名勝古跡、傳統(tǒng)技藝和民族精神，他們都是歷史的載體，是歷史的最佳發(fā)言人。 《人間留不住，飛花辭碧樹》
這個標(biāo)題，化用了王國維先生的詞句“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。有些東西，注定要失去，無法挽回，比如，美人的朱顏，比如，樹上的紅花。因此，必須學(xué)會珍惜。寫作文表達這層意思，可以用“人間留不住，飛花辭碧樹”做標(biāo)題。此外，“人間留不住，飛花辭碧樹”還可以表達另一層意思：春天來了，樹會先開花，然后開始長葉，這時花也就該凋謝了，要不然，又怎么結(jié)出果實呢？世間萬物有自身發(fā)展規(guī)律，新事物會取代舊事物，因此不必為舊事物的“凋零”而惋惜，要看到新事物正在成長。 《心有猛虎，細嗅薔薇》
出自英國近代詩人西格夫里·薩松的代表作《于我，過去，現(xiàn)在以及未來 》。
原句為“In me the tiger sniffs the rose.”詩人余光中將其翻譯為：心有猛虎，細嗅薔薇。意思是老虎也會有細嗅薔薇的時候，力量巨大的強者，也會被溫柔和美麗折服。這句詩講的是人性中陽剛與陰柔的兩面。人生原是戰(zhàn)場，心有猛虎才能創(chuàng)造慷慨悲歌的英雄事業(yè)，細嗅薔薇才能保持人性的溫暖和善良。
適用話題：人性、善良、對立與統(tǒng)一 《凡是例去，皆為序章》
【適用主題】
規(guī)勸人們不必沉溺于過去的悲傷，也不要沉溺于過去的美好，活在當(dāng)下。
【釋義】
原句出自于莎士比亞戲劇《暴風(fēng)雨》：What's past is prologue.無論過去如何，那都只不過是人生的前奏，不必沉溺其中，當(dāng)下才是人生真正的開始，人生新的篇章將在此刻開始譜寫。 《以痛吻我，報之以歌》
【適用主題】
關(guān)于豁達樂觀的心態(tài)、滿懷希望地面對挫折與困難、寬容與釋懷、痛斥反社會傾向的行為等。
【釋義】
化用自泰戈爾的“世界吻我以痛，要我報之以歌�！币馑际侨嘶钤谶@個世上，少不了傷痛和淚水，但我們能用一種包容豁達的態(tài)度，笑對苦累，一路高歌。 《白袍點墨，終不可湔jiān》
何良俊在《四友齋叢說》中說，做官猶如“一襲白袍”，一旦入鄉(xiāng)“隨俗”，讓白袍著了“墨”，便永遠也洗不掉。這就是“白袍點墨，終不可湔”的由來。這句格言告訴我們，為人處世，必須謹(jǐn)慎，有些錯不能犯，有些坑不要去踩。寫作文要表達這層意思，可以像一樣用“白袍點墨，終不可湔”做標(biāo)題。 《愿做刑天，舞干戚于常羊山》
這個標(biāo)題出自《山海經(jīng)》：刑天與帝至此爭神，帝斷其首，葬之常羊之山，乃以乳為目，以臍為口，操干戚以舞。后來陶淵明也在詩歌中引用這個神話：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。”后來，人們便用“精衛(wèi)填滄�！焙汀靶烫煳韪善荨保稳輰粝牒托叛龅膱�(zhí)著追求�！霸缸鲂烫欤韪善萦诔Ｑ蛏健保ɑ颉霸缸鼍l(wèi)，銜微木填滄�！保┐髿夂肋~，同時略帶悲壯，是一個很不錯的標(biāo)題，值得收藏。 《草螢有耀終非火》
出自白居易的《放言五首》：“草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠”。意思是：螢火蟲能發(fā)光，但不是真正的火；荷葉上的露珠也是亮晶晶圓滾滾的，但并不是珍珠。我們要學(xué)會去偽存真，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。寫作文要表達這層意思，可以像一樣用“草螢有耀終非火”做標(biāo)題。 《青山一道同風(fēng)雨》
【適用主題】
同甘共苦的情誼，小如友情、親情；大如家國情，國與國之間的友誼。
【釋義】
出自王昌齡的《送柴侍御》，原句為：青山一道同云雨， 明月何曾是兩鄉(xiāng)。意思為：你我一路相連的青山共沐風(fēng)雨，同頂一輪明月又何曾身處兩地呢? 《且將新火試新茶，詩酒趁年華》
【適用主題】
活在當(dāng)下，詩意人生、樂觀積極的人生態(tài)度等。
【釋義】
出自蘇軾的《望江南·超然臺作》。全句為：休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。不要在老朋友面前思念故鄉(xiāng)了，快生起今年的新火，煮一杯新茶，趁時光未老，把酒吟詩，盡情享樂吧。在古代，因為取火困難，家中一般要保留火種。但在寒食節(jié)那天要滅火、禁煙，吃冷食，第二天再鉆燧取新火。詞中的“新火”就是這個意思。（姑且點上新火來烹煮一杯剛采的新茶，作詩醉酒都要趁年華尚在�。� 《落花無言，人淡如菊》
【適用主題】
隨遇而安，淡泊寧靜；行到水窮處，坐看云起時的從容等。
【釋義】
出自唐代司空圖所著的《詩品二十四則·典雅》，大意為：花片輕落，默默無語，幽人恬淡，宛如秋菊。落花無言是經(jīng)過滄桑波折后的了然：成敗宛如花一般，絢爛時是積蓄的必然，凋謝時亦是自然的選擇。這是對人生起落的淡定和從容——落花無言而有言，人淡如菊心亦素。 >>點我領(lǐng)��！1.8GB全套題型總結(jié)，50萬人都在用的基礎(chǔ)知識資料包！
>>點我領(lǐng)��！1.8GB全套題型總結(jié)，50萬人都在用的基礎(chǔ)知識資料包！
考場作文快速擬題的方法很多。其實,把影視劇片名、歌曲名、詩詞名句、俗語、諺語、歇后語 、廣告語、歌詞等適當(dāng)改動,進行套裝借用作為文章的題目,不僅是考場作文快速擬題的高明之舉,而且常能使文章熠熠生輝,妙趣橫生 怎一個愁字了得？
做標(biāo)題時適用范圍比較廣，可以直接用于“憂愁”“憂慮”等主題。此外，還可以把“愁”字換成其他字，比如，怎一個“情”字了得？這個標(biāo)題說明僅僅靠感性還不夠，還要學(xué)會理性思考。因此，可以用于“擁抱理性”“理性思維”等主題。 虞兮虞兮奈若何。
出自項羽的《垓下歌》，原文是：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”最后一句詩“虞兮虞兮奈若何”，意思是“虞姬啊虞姬我拿你怎么辦�。俊�。寫作文時，可以略作改編，變成標(biāo)題。比如，2004 年上海高考作文題主題是“忙”，有學(xué)生就改編為“忙兮忙兮奈若何”，十分奪目，堪稱炫酷！ 只留誠信滿乾坤 采擷唐詩宋詞之花 生命因奉獻而美麗
以下題目，只要運用靈活，就可以繁衍出成千上萬的題目出來，可據(jù)此進行挖空填充練習(xí)，這對高考絕對有相當(dāng)幫助！
《__是一道靚麗的風(fēng)景線》
《都是__惹的禍》
《何以解憂，惟有__》
《__也是一種美》
《__是最美的行囊》
《與__同行》
《__是一盞明燈》
《拒絕__》
《讓__為__著色》
《我__故我在》
《__，妙不可言》
《__也是一種美》
《___也是一種享受》
《將__進行到底》 >>點我領(lǐng)��！1.8GB全套題型總結(jié)，50萬人都在用的基礎(chǔ)知識資料包！高考作文擬題五妙招
緊扣材料，就是抓住材料的中心句、關(guān)鍵句、觀點句，提取其關(guān)鍵詞，或者用關(guān)鍵詞概括材料內(nèi)容，然后以關(guān)鍵詞為核心詞擬寫標(biāo)題。這樣的標(biāo)題以樸素直觀的方式呈現(xiàn)在讀者面前四平八穩(wěn)，不易走題。此類標(biāo)題以無招勝有招，有大道至簡的底氣，質(zhì)樸無華，亮出的都是“干貨”。因洗盡鉛華，故能讓閱卷者一目了然；因有的放矢，故能讓閱卷者了解主旨。
考生在標(biāo)題中直接表明自己的態(tài)度，亮出自己的觀點，提出自己的見解，旗幟鮮明，先聲奪人。如：①作別眼見為實②打破定式，走向創(chuàng)新③不忘根本，放眼未來
在寬泛的話題前面或后面作適當(dāng)增補，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。這樣擬題，有利于從小處著眼，順利展開思路。
根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地使用修辭手法來擬題，擬出的標(biāo)題或含蓄有趣，或別致新穎，顯得富有文采，能勾起人的閱讀興趣，可避免一覽無遺毛病，生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，為作文錦上添花。運用多種修辭手法可以增強作文標(biāo)題的吸引力，形象傳神地表明寫作立場，同時會使標(biāo)題生動傳神、富有文學(xué)色彩。
例如，比喻：《攀登路上的燭光》、《誠信，交往的橋梁》、《機遇是一條魚》
擬人：《留些誠信給自己取暖》、《粉筆的自述》、《陽光很活潑》、《誠信出走》;
夸張：《花瓶能裝下春天》;回環(huán)：《防盜門不防盜》;設(shè)問：《誰丟了玉墜?》;對比：《“小人物”與“大道理”》;呼告：《媽媽，再愛我一次》等。
對古詩詞、歌曲名、小說名以及成語、俗語等進行適當(dāng)點化，套裝、借用、仿造之后作為作文標(biāo)題，顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生。
（1）引用詩文：，《慈母手中線》、《眾里尋它千百度》、《所謂伊人，在水一方》等。
（2）引用歌名：《歌聲與微笑》、《�；丶铱纯础�、《陽光總在風(fēng)雨后》等。
（3）引用俗語警句：《他山之石，可以攻玉》、《己所不欲，勿施于人》、《距離產(chǎn)生美》等。
（4）引用經(jīng)典名作：《老人與�！�、《面對大海 春暖花開》等。
（5）化用詩文：《有心本可貴 誠信價更高》、《怎一個“苦”字了得》、《每逢佳節(jié)倍思“清”》等。
（6）化用歌名：《對面的老師看過來》、《2005年的第一場�？肌返�。
（7）化用俗語警句：《君子動口也動手》、《新官上任兩把火》、《當(dāng)局者清，旁觀者迷》等。
（8）化用經(jīng)典名作：《追憶似水流年》、《落葉流浪記》等。
（9）化用電視劇名：《將戰(zhàn)“痘”進行到底》。
我們在擬題時，借用或化用富有時代氣息的“他山之石”，并巧妙加以適度翻新，既給人親切之感，又能增強感染力。
擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。如果能夠克服思維定式，逆向思考，運用求異思維，把一些公認的常理做反向思考構(gòu)成標(biāo)題，往往能收到奇效，讓閱卷老師一見鐘情。
如《常在河邊走，也能不濕鞋》、《到班門弄斧》、《有志者未必事竟成》、《雖貧，豈困?》、《前不見古人，后豈無來者?》、《享受挫折》、《孔融讓梨：是耶?非耶?》、《忙人閑事》、《眼見一定為實嗎?》《要敢于走麥城》、《痛苦也是一筆精神財富》、《誠信過時了嗎》、《“賣狗肉”何必“掛羊頭”》、《沒有異想，哪來天開?》等等。 >>點我領(lǐng)��！1.8GB全套題型總結(jié)，50萬人都在用的基礎(chǔ)知識資料包！
國家瑋-高考語文：高考語文成績?nèi)绾芜_到 130？
高中語文有答題模板嗎？
國家瑋-高考語文：高中作文如何得到50分以上的分?jǐn)?shù)？
國家瑋-高考語文：2022高考作文素材4.0
掌握作文方法之后，就要進行精準(zhǔn)作文訓(xùn)練
有部分同學(xué)是認為作文沒什么值得訓(xùn)練的，這就大錯特錯，任何一道必考題真正要吃透，都是需要課下3至5道同類型題的反復(fù)驗證。作文也是，各類主題的作文需要訓(xùn)練，整理的主題作文素材也需要平時的訓(xùn)練才能在考試中寫起來得心應(yīng)手。立意與審題是需要不斷的訓(xùn)練與積累才能慢慢參透，所以沒有一個學(xué)科是可以通過捷徑就學(xué)會的。想要拿高分，更需要不斷的訓(xùn)練
但注意訓(xùn)練不是題海戰(zhàn)術(shù)，要學(xué)會區(qū)別有效訓(xùn)練和無效訓(xùn)練
什么是高效的練習(xí)？不僅是通過不斷練習(xí)能夠有提分的效果，而是通過一個題參破一類題，達到練一題，通百題的效果。于是，在十年教學(xué)經(jīng)驗之中，我在每個教學(xué)模塊中整合出十多道“必考題”，這些題是從十多年的高考題中提煉并改編的偏題，怪題，難題，每個題目至少包含高考可能考到的2個以上的陷阱�？梢哉f，會做“必考題”，就會做所有與之相關(guān)的一系列“高考題”。
尤其是作文訓(xùn)練，不是拿來一道作文題目就盲目開寫，數(shù)量不代表質(zhì)量！
同時，我的學(xué)生是知道的，每次寒暑假會進行一次作文批改，秋季和春季每階都會安排兩次作文批改，具體落實學(xué)生的作文問題出在哪里，隨時調(diào)整我的教材與訓(xùn)練。歡迎大家參加夢想典當(dāng)鋪，見證你們的圓夢時刻！
老師已經(jīng)快40歲了，我只想把語文教的越來越好�？傊�，學(xué)習(xí)是要系統(tǒng)化，要把握底層邏輯，這點大家要記住了。