一個(gè)新的歷史老師走進(jìn)了教室。她身著一身紅色的大衣，黑直發(fā)，白皙的皮膚凝脂般美麗，一縷金色的陽光透過窗戶打在他的身上，我想是仙女下凡吧?

　　聽原來的歷史老師說，她是本科畢業(yè)姓晉，我們?cè)缫哑诖�很久�?/p>

　　或許是因?yàn)檫�沒有習(xí)慣她的講課方式，她的第一節(jié)課我便忍不住打起了瞌睡，上眼皮重重的搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹竿把它撐起來。不知不覺居然已經(jīng)下課了，我無奈的看著歷史老師遠(yuǎn)去的背影，暗下決心下節(jié)課好好聽講。

　　但好景不長(zhǎng)，就這樣半個(gè)學(xué)期過去了，期中考試如期而至。我的歷史成績(jī)，第一次不及格。

　　歷史晚自習(xí)，我低頭看著那一道道鮮紅的錯(cuò)號(hào)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但忍著沒讓它流出來。

　　“×××，你上來。”老師笑咪咪的看著我說。我慢吞吞的走上了講臺(tái)。

　　“怎么回事啊?是不是我的講課方式有問題�。�”我默默不語，但心里卻充滿了愧疚之情，淚水終于一滴滴地掉落下來，重重的砸在地板上。“不敢哭啊，沒關(guān)系的，沒關(guān)系的，下次考好就行了。”老師見狀趕緊安慰我到。此后的每節(jié)課我都認(rèn)真努力跟上老師的節(jié)奏，終于破繭成蝶，期末歷史成績(jī)名列前茅。

　　感謝老師的理解與對(duì)我的信任，我終于看到了那一片藍(lán)天。

　　我的歷史老師張瀅鈺

　　時(shí)而雷厲風(fēng)行，時(shí)而溫柔體貼，這就是她，在所有老師中別具一格。

　　她出場(chǎng)的方式也與眾不同，她剛一進(jìn)門，就顛覆了我對(duì)歷史老師的印象，在我眼中的歷史老師都是瑯板的，可是現(xiàn)在進(jìn)來的這個(gè)老師身著時(shí)尚，簡(jiǎn)潔干練的頭發(fā)，粉色的金屬框眼鏡，顯得整個(gè)人十分精神。

　　她轉(zhuǎn)身拿起一根粉筆，“唰，唰，唰”地在黑板上寫了三個(gè)大字――武麗萍。

　　一次在上課的時(shí)候發(fā)營養(yǎng)餐，老師竟然破格同意讓我們?cè)谡n上吃，老師，溫柔地說：“你們吃吧，吃完再上課。”我們高高興興吃完后專心聽講時(shí)，老師突然急步走到a同學(xué)的身邊，一下把他拎了起來，我們不知所措的望過去，正巧碰上了老師犀利的目光，嚇得我一個(gè)哆嗦，急忙轉(zhuǎn)了過去。結(jié)果是上課嚼口香糖讓老師逮了個(gè)正著。

　　第二次是早自習(xí)風(fēng)波，老師正在聚精會(huì)神地講著課，可還是有個(gè)別同學(xué)不太老實(shí)，在下面搞小動(dòng)作。老師都是眼尖的貓，一眼便盯上了目標(biāo)。有了上次的經(jīng)歷，我們就知道一定是發(fā)生了什么，只聽見“嘶――”的一聲，那同學(xué)的本便四分五裂的灑在地上，那事故現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)直是慘不忍睹，老師也是兩眼發(fā)紅，牙齒不住地打顫。唉，因?yàn)槟峭瑢W(xué)上歷史課寫別的作業(yè)，卻連累另一個(gè)同學(xué)重寫，你說冤不冤？

　　我們的歷史老師就是這樣一個(gè)柔中帶剛的讓人可親又可敬的老師！

　　我的歷史老師續(xù)鈺帆

　　當(dāng)你漫步在校園里，看見一個(gè)中等身材，身材微胖，短頭發(fā)、斜劉海，牙齒稍微向外撇著的三四十歲的女人，那便是我的歷史老師。

　　她上課時(shí)總是面帶著微笑，但，她的課，卻沒有人敢搗亂，貧嘴，可能是她天生就具有震懾力。柔中帶剛一點(diǎn)也不夸張。

　　初一時(shí)，一天下午，第四節(jié)是歷史，“占課王”老班兒琢磨著歷史老師今天會(huì)走，便先下手為強(qiáng)。上課鈴還沒響前，老班兒就走進(jìn)教室，一屁股栽到了椅子上，一動(dòng)不動(dòng)，明知故問道：“你們第四節(jié)是什么課呀？”遲疑了幾秒后，幾個(gè)人低低地說了一句：“是歷史。”“上成數(shù)學(xué)。”沒有任何理由。我以蝸牛的速度磨磨蹭蹭地掏出了書。

　　十來分鐘后，出乎意料地，歷史老師突然襲擊，搞得老班兒措手不及，忙跑出教室。他們站在了窗戶旁，堵住了我們的視線，卻仍能聽到聲音。

　　“第四節(jié)不是歷史？”歷史老師有些氣憤的問道。