司雅靜來到教室門口時(shí)，忽然覺著有些不對勁，以往課間休息時(shí)，總會在走廊里玩耍打鬧的學(xué)生，今天異樣的沒有看到一人。

　　司雅靜想了想對著李娜說道：“李老師，你看。這就是我們班的教室了。”

　　李娜疑惑的看著教室前的走廊，向著司雅靜問道：“司老師，學(xué)生們上一節(jié)課是體育課嗎？怎么都沒人呀”

　　“不是呀，可能上節(jié)課老師還在上課吧？去看看就知道了。”

　　司雅靜也有些疑惑，不過想想，應(yīng)該是上節(jié)課老師可能有些問題沒有講完，繼續(xù)上來著。這種事情常有的，沒有什么值得好奇怪的。

　　兩人走到教室門口時(shí)，司雅靜抬起手正準(zhǔn)備敲門，看到教室里并沒有老師在，這才下意識止住了抬起來的手。

　　見到教室里學(xué)生們都好好的坐在自己座位上，她不禁欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，每個(gè)老師都希望自己帶的學(xué)生好學(xué)、勤奮、認(rèn)真。

　　不是有句話說嘛“教不嚴(yán)、師之惰。”

　　此時(shí)班上的學(xué)生不免感到慶幸，雖然他們并沒有做什么壞事，司雅靜也從來沒有罵過他們，他們還是這樣。

　　這是學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成的習(xí)慣，并不是一兩個(gè)老師的溫和就可以扭轉(zhuǎn)過來的。

　　司雅靜面上泛著光的向著門口的李娜說：“這就是我們班了，學(xué)生們基本都在教室學(xué)習(xí)呢~”

　　這個(gè)場景明眼人一看都知道，雖然不知是真是假，真與假其實(shí)并沒那么重要的，這在老師之間說起來，自己帶的班級學(xué)生好學(xué)，確實(shí)是一件倍有面子的事情。

　　李娜不知道該怎么搭這個(gè)茬，只好不失禮貌的微笑了一下。

　　大致用眼神掃了一下教室里面的學(xué)生，吳玥這時(shí)還在低頭看著書，身邊一直關(guān)注著教室門口的陳瑩用手肘推了推吳玥。

　　“嗯？”

　　吳玥抬起頭來有些疑惑的看著陳瑩，陳瑩上半身保持不動，眼神向著教室門口瞟了一下。

　　吳玥心領(lǐng)神會的看向那邊，剛好與司雅靜身后的李娜對上了眼。

　　李娜好容易看到一個(gè)臉熟的人，俏皮的對著吳玥眨了一眨眼，吳玥愣了愣，沒想到真如他預(yù)料那般是個(gè)“熟人”.....

　　吳玥也向著她微笑了一下，算是回禮。

　　這時(shí)教室里的學(xué)生們基本都看到了教室門口的兩個(gè)老師，紛紛用好奇的眼神打量著司雅靜身后的李娜。

　　這時(shí)，司雅靜轉(zhuǎn)身向李娜引了引“李老師，請。”

　　李娜識趣的伸出手“司老師先請~”

　　司雅靜帶著李娜走進(jìn)教室，教室里，原本精神不怎么佳的學(xué)生也紛紛振作了起來。

　　“同學(xué)們，這是我們新來的音樂老師，李老師！大家歡迎~”

　　司雅靜走上講臺對大家介紹了一下李娜，說完率先鼓起掌來。

　　同學(xué)們也紛紛和著她的掌聲鼓起掌來，李娜有些不好意思的向著大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，“大家好~”

　　眼見氣氛差不多后，司雅靜擺了擺手，大家頓時(shí)止住了掌聲。

　　“之后大家的音樂課，就由李老師來給大家上，上課的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽老師講！不許調(diào)皮搗蛋！”

　　司雅靜故作嚴(yán)肅的對著臺下的學(xué)生們說道。

　　“知道啦~”

　　臺下的學(xué)生們紛紛回應(yīng)道

　　司雅靜得到自己想要的答案后，身體側(cè)了一下。：“李老師~”

　　李娜點(diǎn)了點(diǎn)頭，大大方方的走到講臺中間，司雅靜向著教室后排一個(gè)座位走去。

　　她下午沒課，所以打算聽一下李娜上課，也算是休息一下。

　　最后一排，一個(gè)一個(gè)人坐的男生見班主任向著自己走來，不由的有些忐忑。

　　果不其然，司雅靜直接走到了他的身邊坐了下來。

　　臺上的李娜，進(jìn)入了自己的角色：“大家下午好，我是你們剛來的音樂老師，我叫李娜。”

　　說完在黑板上端端正正的寫下自己名字，正在這時(shí)上課鈴聲響了起來。

　　吳玥才認(rèn)真的打量了一下臺上的李娜。