“宋堯，如果還能活著，我可以見見女兒?jiǎn)幔?rdquo;蕭然動(dòng)著嘴角，想努力擠出一個(gè)微笑。

　　宋堯狠狠的點(diǎn)著頭，一向強(qiáng)勢(shì)的他，原來也有流淚的時(shí)候。

　　“宋堯，好好活下去，別再造孽了，好好待她.....其實(shí)......其實(shí)......”蕭然想告訴他，其實(shí)她早就不恨了。

　　可是蕭然再也沒有力氣說話了，她可以堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)薄涼冷漠，面對(duì)曾經(jīng)的溫情致愛時(shí)卻如此軟弱。

　　你們都還活著，真好。

　　愛走了，往事被風(fēng)吹散了，該放下了。

　　唯愿現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。

　　兩個(gè)月后，蕭然出院了。由于川南一次大地震波及，他們被困在大山深處。周老師聯(lián)系不到她，料定她是去拜祭奶奶途中遇難，終于在第五天清晨找到了她和遇難的人。

　　那時(shí)，女子懷里的孩子睡得正甜，而她的媽媽再也不能唱歌哄她睡覺了。

　　周老師在她的懷里找到了還沒吃完的半個(gè)雞腿和蘋果，上面留著手指摳過的一個(gè)個(gè)印記，而幾塊細(xì)碎的雞肉和蘋果肉還含在孩子的嘴中。

　　大山深處，添了一座新墳，里面是那個(gè)呱噪的女子。蕭然和周老師沒有找到她的親人，就把她葬在了奶奶身旁。有她陪著奶奶，奶奶會(huì)少許多寂寞。

　　兩個(gè)月后，城門樓上，蕭然慢慢跨上臺(tái)階，她抬頭看看天空，冬日陽光晃得她一陣恍惚，十年的時(shí)光一一閃過，思緒停在了高三的校園。

　　周老師針對(duì)高三畢業(yè)生的寫作課吸引著眾多師生。一次蕭然和同桌蘇蘇一起去聽周老師講課，聽課專注的她記完筆記抬起頭來，周老師笑意盈盈的看過來，蕭然順著他的目光看去，坐在旁邊的蘇蘇一雙杏眼如一汪秋水，含情脈脈的看著周老師。

　　發(fā)現(xiàn)了不該發(fā)現(xiàn)的秘密，蕭然迅速低下頭，耳朵燒的十分厲害，執(zhí)筆的手微微顫抖。

　　蘇蘇是高二下學(xué)期轉(zhuǎn)來的女生，一頭飄飄長發(fā)，皮膚白的猶如最潤澤的玉石，經(jīng)常穿著不同款式的連衣裙，走起路來聘婷有致，淑女十足，特別吸睛。

　　蘇蘇轉(zhuǎn)來不久就與蕭然成了同桌，蕭然以為她是最了解蘇蘇的人，她什么時(shí)候有了秘密？

　　蘇蘇這樣的女孩子在學(xué)校本就出眾，沒來多久，男生的信如落花一般繽紛而至。藝術(shù)節(jié)那天，蕭然班的節(jié)目是蘇蘇的孔雀獨(dú)舞，驚鴻一舞，俘獲了多少愛慕之心啊！

　　那天，蕭然記得，她在人群中看到了周老師，他在臺(tái)下靜靜的看著節(jié)目，眼底唇邊漾著溫潤淺笑。

　　低著頭思索，就是那一天，周老師開始喜歡蘇蘇了？蕭然在筆記本上胡亂的留下一些不知所以然的印記，心里忽喜忽悲。

　　蕭然感到一種深深的孤獨(dú)感，又有一種深深的羨慕涌上心頭，像周老師這么優(yōu)秀的人，也只有蘇蘇這樣的女孩子才有資格站在他身旁。

　　為什么會(huì)難受，為什么要拿自己和蘇蘇比？那時(shí)候，她單純的以為自己就是自卑。

　　再后來，每天都能看到身旁蘇蘇如水的杏眼默默的注視著周老師，而周老師也會(huì)眼底溫潤，笑意盈盈的看過來，目光落在身旁。

　　蕭然停下腳步，飛遠(yuǎn)的思緒也被拉了回來。臺(tái)階有些陡，身體雖然還沒有完全恢復(fù)，但是最讓她欣慰的是宋堯終于同意女兒由她撫養(yǎng)。

　　她喘了幾口氣，抬頭望去，城門樓上，淺灰色大衣的人眼含著溫潤的笑意，靜靜的看著她。

　　“蕭然，當(dāng)初走的那么決絕，告訴我，這次為什么決定要留下來？”周老師迎著她從臺(tái)階上走下來，停在身邊問她。

　　“隨心而留。”蕭然理了理飄在耳邊的頭發(fā)，輕輕笑了。

　　“周老師，十年了，為什么還要回來？”蕭然問。

　　“隨心而來。”周老師舉起手遮在眉頭，抬頭看看天，隨之眼睛輕輕一眨，向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際看去。

　　蕭然順著他的目光回過頭，一個(gè)人都沒有，只有冬日陽光暖暖的照著，晃得她眼睛瞇在一起。

　　蕭然轉(zhuǎn)過身，揉揉眼睛，淡然一笑，說：“周老師，記得十年前你就是這樣看蘇蘇的。”

　　周老師眼神凝了凝，唇邊揚(yáng)起淡淡的弧度：“蕭然，十年了，眼神依舊不怎么好。十年前入我眼的至始至終都不是蘇蘇。”