因?yàn)榕d趣是最好的老師，興趣也能激發(fā)出人沒有發(fā)現(xiàn)的屬于自己的潛能。

        而且無論是“繞著籬笆”還是“倚著石頭”都在斟酌詩(shī)句，可見是對(duì)作詩(shī)著了迷。

        當(dāng)然，這次黛玉是“魁奪菊花詩(shī)”，但她在上一次“詠白海棠”的時(shí)候卻是居了第二位。

        因?yàn)槔罴w評(píng)詩(shī)的時(shí)候說固然她的詩(shī)“風(fēng)流別致第一”，但論“含蓄渾厚”，應(yīng)當(dāng)讓寶釵當(dāng)?shù)谝弧?/p>

        我想這個(gè)孤傲自尊的林妹妹心底應(yīng)該是不服氣的，所以這次就準(zhǔn)備更加好好表現(xiàn)了。

        “毫端蘊(yùn)秀臨霜寫，口齒噙香對(duì)月吟”。

        “毫端”在這里是指“筆下”的意思。

        我的筆下蘊(yùn)藏靈秀，讓我對(duì)著寒霜描繪（菊的風(fēng)姿），口舌之間含著香氣，讓我對(duì)著明月吟詠（菊的風(fēng)采）。

        黛玉的“毫端蘊(yùn)秀”和“口齒噙香”倒是顯得十分鄭重其事。

        就像古人讀書前有“凈手潔案”這個(gè)說法：拿書讀書前，務(wù)必先洗手，清潔桌案。

        對(duì)佛經(jīng)和一些圣人所作的經(jīng)典，更是要沐浴焚香后在清潔的桌案上閱讀。

        這其實(shí)是一種對(duì)自己喜歡和信仰事物的情懷，所以才會(huì)鄭重其事，甚至是漱口沐浴焚香。

        或許也是有“心誠(chéng)則靈”的想法吧。

        “臨霜”和“對(duì)月”品尚菊花的風(fēng)姿就像劉文典在月光下面和學(xué)生講《月賦》這篇文章。

        畢竟“紙上得來終覺淺”，終究要身臨其境才能更生一番美情。

        “滿紙自憐題素怨，片言誰解訴秋心”?

        這里的“素”可以解釋成為“向來”的意思。

        “秋心”就是指“秋天的情思”。

        整張紙上都是我由于憐惜自己而寫下的我向來自有的幽怨，（只是）從這只言片語中誰又能理解我訴說的有關(guān)秋天的情思呢？

        在這里黛玉是自比這些“秋菊”。

        “秋菊”在問“誰解訴秋心”，其實(shí)是黛玉在問“誰解（我訴說的）秋心”？

        春天是百花爭(zhēng)艷，春景正好的時(shí)節(jié)，只是菊花偏生是秋天開放的，偏生是開在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)的。

        秋風(fēng)瑟瑟，菊花卻在寒風(fēng)中開得熱烈，不畏風(fēng)雨的吹打。

        黛玉是想訴說什么呢？

        “一從陶令平章后，千古高風(fēng)說到今”。

        “一從”是“自從”的意思，“平(pián)章”是“平正彰明”的意思。

        自從陶縣令（陶淵明曾做過八十多天彭澤縣令，所以稱陶令）為菊花聲張了它的美譽(yù)之后，菊花的高風(fēng)亮節(jié)就自古流傳開來了。